为进一步规范临床护理教学管理，提高带教老师教学水平，提升教学质量，护理部于4月1日邀请南通大学教育科学院陆平博士来我院作专题讲座，护理部主任、科护士长、护士长及带教老师共330人参加学习。
　　临床教学不只是一门技术，更是一门艺术，我院是苏北地区最大的综合性教学医院，承担多家院校的临床护理教学任务，综合素质良好的带教老师是临床教学质量的根本保证。教师们要不断学习并掌握带教的艺术和技巧，从而保证教学质量。
　　陆平博士结合自己多年丰富的教学经验作了《发挥实践优势提高专业课教学质量》的专题讲座，将小教教育与护理临床带教有机地结合起来，着重介绍了赫尔巴五部教学法及杜威的教育思想，生动形象地指出临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是帮助护理实习生将理论与实践相结合，实现角色转变的重要阶段。带教老师是护生接触临床实践的启蒙，要规范临床护理教学管理，必须从宏观层面优化教学计划，从微观层面进行目的、内容、方法、时间、社会及空间等结构方面的精心备课，尤其要注重培养护生理论知识与临床实践有机结合的评判性思维能力的教学方法。
　　讲座在活跃气氛中进行，陆平博士深入浅出、图文并茂的讲课不仅给听课者带来新的知识、新的理念，更给与会者深深的启迪与思考。参会人员对本次会议给予高度评价，表示受到很大的启发，对如何开展护理教学，对通过护理教学促进护理工作的发展和提高护理质量有更加深刻的认识。茅裕伟