她，一头短发、朴素阳光；她，痴迷护理、孜孜不倦；她，教书育人、一丝不苟……她是主任护师，同时承担着南通大学护理学院、杏林学院的护理学基础及临床护理教学培训等工作，她就是2016年度 “十佳教学之星”——顾冬梅。
　　她是阳光的“教头”。作为护理部总带教老师，她立足实际，改革教学模式，制定了一系列教学管理制度，规范了临床教学台帐，完善了临床教学质量管理体系，创新目标带教制，修订细化标准带教计划，将带教内容具体到每一天，并实时评价教学效果。以学生为中心，推行以情景和问题为导向的PBL教学方法、情景模拟及反思教学等，培养学生评判性思维能力。组织形式多样的实习护士演讲比赛及操作技能比赛，激发学生学习主动性。在2015年南通大学护理学院本科教学专业认证中，我院临床护理教学工作获得了专家一致好评，吸引多家兄弟院校来院参观学习。
　　她也是贴心的“妈妈”。把学生当成自己的孩子，把爱心融入教学管理。我院每年有近400名的实习护士，青春期的她们，单纯且容易冲动。针对这种情况，顾冬梅联合学校、家庭建立完善“三位一体”的助学管理模式。从工作、生活等处处关心学生，建立了QQ、微信群，时刻与学生保持密切联系，了解学生所需所想，解决学生的实际困难。认真审阅学生的反思记录，及时捕捉学生心理、生活动态。对重点人员定期进行谈心谈话。凭着丰富的经验，化解了一次次“危机”。有一次，科室带教老师向她反映有位学生未来上班，电话处于失联状态。凭借多年的带教经验，顾老师没有片刻耽搁，立刻安排学生去查找，与学校及家长联系，当大家赶到时，发现该学生已经处于昏睡状态，床边找到了安眠药的空瓶，大家立即将她送往医院。因为发现及时，最终没酿成悲剧。事后，顾冬梅也尽量抽出时间找该学生谈心，进行心理疏导，直至学生毕业。她一直就像那寒冬里的一缕阳光，时刻温暖着学生的身心。
　　她更是活力的“使者”。让护理教学充满活力，打造更新的品牌是顾冬梅始终如一的追求。她承担了对外联络、协调工作，与14所来院实习的院校保持紧密联系。常年担任南通大学及南通卫校学生技能竞赛指导老师。作为江苏省护理教育专业委员会委员及南通市护理教育专委会副主委，及时更新知识，与各兄弟单位互通有无，取长补短，精心打造临床教学品牌，让我院的护理教学始终保持领先水平。
　　她就这样执着地耕耘在护理教学的天地里，正如那梅花的香味，淡雅却沁人心脾。　 龚 慧