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| 医学研究生在线示范课程建设及教育改革研讨会在通召开 |
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| 发布时间：2023-9-25 阅读：2690次 |
9月21日至24日，由中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会、中国学位与研究生教育学会在校教育委员会、中国学位与研究生教育学会医学专业学位工作委员会主办，南通大学承办的医学研究生在线示范课程建设及教育改革研讨会在南通召开。
教育部学位管理与研究生教育司副司长、国务院学位委员会办公室副主任王进富，江苏省教育厅研究生教育处副处长、江苏省学位委员会办公室副主任刘江涛，中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会副主任委员汪玲，医药科工作委员会副秘书长王青，在线教育委员会副秘书长贾金忠，南通大学党委副书记、校长杨宇民，南通大学党委常委、副校长施佺，南通大学副校长、我院党委书记、院长施炜出席研讨会。研讨会开幕式由施炜主持。
王进富在讲话中回顾了我国教育数字化发展历程，介绍了国家教育数字化战略行动取得的积极进展，强调在线课程与教学资源的开发要始终坚实质量第一、内涵发展。他从加快医学研究生教育在线课程资源的开发度、加深现有在线课程与研究生教育培养的融合度、加强在线课程提升医学研究生培养质量的贡献度等三个方面对医学教育在线课程建设提出要求。
刘江涛在讲话中介绍了江苏省制定并落实《江苏省研究生教育质量提升工程（2021-2025年）实施方案》的情况以及在研究生优秀课程、研究生优秀教材、研究生优秀教学案例等研究生优质教学资源建设方面取得的积极成效，及今后进一步推进全省研究生教育数字化和研究生优质教学资源建设的计划。
王青表示，在线课程建设是加速教育数字化的重要举措，同时也是在线教育发展和优质教学资源的共建共享。她期待通过本次研讨会能够推动教育改革，培养更具领导力和竞争力的高层次医学人才，从而促进医学研究生教育高质量发展。
杨宇民代表南通大学对各位专家和领导的到来表示诚挚的欢迎。他表示，教育数字化已经成为推进我国教育高质量发展的重要战略，研究生教育数字化建设工作势在必行。南通大学高度重视研究生在线课程建设，立项建设近20门研究生在线课程。今后学校将继续加强研究生在线示范课程建设，通过立项培育，重点打造一批富有创新特色和示范效应的研究生在线示范课程，培育一批高水平的研究生教学骨干团队，强化资源共享与示范引领，全面提高研究生课程教学质量。
本次研讨会设置了《在线教育平台机制建设》和《在线课程建设与应用》两个主题分享以及圆桌讨论环节。会议围绕医学在线课程建设、使用和推广，医学研究生在线示范课程建设及评审标准，医学在线课程建设、激励机制、评优机制、推广和使用面临的问题，医学研究生在线教育及信息管理平台建设的经验以及医学研究生教育改革中的热点问题进行了研讨和交流。
全国32所高校从事医学研究生教育工作的相关负责人和教师代表等参加了研讨会。
（供稿：科技处、学科建设办公室）
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