教师节前夕，记者走访我院“江苏省终身荣誉奖”获得者，他们深切感言：“我始终认为教师是光荣又具高度责任感的岗位！”

　　张春芳——
　　我这一辈子所做的无非两件事，一是给病人看病，二是给学生上课，不管在逆境还是顺境中，我始终没有离开这两件事。现在医患关系虽然没有以前那么和谐，但我想说的是，这辈子从医从教我从未后悔，如果有来世，我还会选择这条路。

　　杨锦媛——
　　前段时间我收到两件礼物，一是我国外的一名学生回国讲座，将讲课费的一半给我，另一半给了他自己的母亲；另一位学生给我寄了一张照片，照片后面写着“真想叫您一声妈妈”。虽然我年事已高，但学生的这份情谊让我再次感到作为一名教师的骄傲。

　　陈玉泉——
　　每年教师节我都会收到许多学生给我的祝福，其实不仅在教师节，在平时也有不少学生来看我。当看到学生们在事业上取得好成绩的时候，我倍感自豪。看到科室兴旺，人才辈出，我更是感到光荣，这也是一名医生、老师的情怀。

　　陈   种——
　　"医乃仁术和教书育人"，这是附属医院医务人员的工作职责。我在岗五十年，没有感人的事迹，作为教师我上好课使学生愿听愿学，作为医师我做出诊断解决病人痛苦。如今回头看，可以自豪地说一声：我完成了国家、社会交给我的任务，无怨无悔。

　　陈荫春——
　　我始终认为教师是一个光荣但又具有高度责任感的岗位，教书必先育人，做医生必先学会做人。我在给学生传授医学知识之前，都会教他们如何做人，如何走正道。正直是一个医生必备的道德标准，这也是我作为一名教师的座右铭。

　　侍   德——
　　谢恩师，诲人不倦；谢同仁，携手并进；谢患者，信任无价；谢家人，付出实多。人生事业成功的因素很多，我的事业是在勤奋与机遇中成长。我年轻时诚恳地向教师请教，获得教师的指导。现在我愿意将一生所学赠予年轻同志，但愿能让他们有所收获。

　　钱桐荪——
　　都说老师是园丁，学生就像精心培养的树苗，我的学生很多，大多医生各大医院的专家骨干，看到他们取得成绩就像树苗已长成苍天大树，硕果累累，我感到很高兴，觉得自己的付出没有白费，自己的劳动价值得到了体现。 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　邵勇林整理