康复医学科从原先的名不见经传，到如今的省临床重点专科，成长迅速。六百平方米的康复治疗中心和一百多套先进的康复设备，为南通百姓提供最优质的治疗服务。科室带头人就是2017年度附院人物八十佳的“教学之星”郭爱松。
　　讲台上的郭爱松十分重视学生思想教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生主动学习和“学会做人”，课堂鼓励学生主动发言，勇敢大声地发表自己的见解，学生的积极性带动了起来，学生们变得活跃了，同时学生的集体观念和道德素养不断提高。他鼓励支持学生创新，2016年带领学生参加“中国康复医学会教育专委会、教育部高等学校医学技术教育指导委员会”组织的第三届全国康复治疗学生创新大赛，进入决赛并取得较好成绩，郭爱松获得优秀指导教师称号。

　　作为科室带头人，郭爱松在科室营造学习研究型氛围。科室在2016年初提出具体要求，做好日常医疗教学工作外，要求每个人每年至少准备一份标书（或新技术）、写1篇文章（或者个案报道）、读1本书。科室设立科研立项奖励，形成“南通大学附属医院康复医学科科技奖励暂行办法”。2016年科室实现国自然“0”的突破，2017年连续获得国自然资助，同时获得省卫计委新技术引进奖，江苏省中医科学技术奖等。

　　郭爱松以本科教学迎评以及康复医学科规范化培训建设为抓手，提高教学管理水平、提升理论和临床教学质量，均取得较为满意成绩。2016年组织南通大学康复医学系首届康复治疗带教师资培训班，参会代表各抒己见，统一认识，提高教学的同质化水平。同时，重视教学科研，2016年、2017年均获得大学及医院教学科研资助。在临床工作积极开展新技术和创新研究，已在国内外杂志发表学术论文20余篇，编写专著及教材多部，主持多项省、市级科研项目。另外为打造实力雄厚康复医学科，不断加强学科建设管理。重视培养其他年轻医师和学生培养，和他们一起共同探讨疾病的诊断与治疗方案，并毫无保留地向他们传授技巧，在工作中团结协作、共同进步，科室的服务能力、服务意识以及影响力进一步得到加强，学生的学习积极性不断增强。

　　自从走上管理岗位以来，郭爱松在院部的“一体两翼，强体健翼”战略指引下结合康复医学科发展实际状况，制定科室发展规划。他和全科同事一起以“提升康复服务能力、提高康复服务质量，提高患者的满意度”为宗旨，精益求精，不断探索。尤其是重症颅脑损伤后昏迷和意识障碍的早期综合促醒技术的开展，形成颇具特色的神经重症康复管理医疗、护理、治疗的管理体系。开设的痉挛门诊、疼痛康复、偏瘫/截瘫、言语/吞咽、儿童脑瘫专病门诊，方便患者就诊的同时，进一步提升业务水平，突出康复特色，赢得老百姓口碑。傅 轩